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幼师案例|幼儿教育|幼儿园教案

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小班音乐活动薯片脆脆教案反思

日期:2019-11-27来源:幼儿园学习网

小班音乐活动薯片脆脆教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动重难点,活动过程,活动反思等内容,品尝薯片,体验薯片脆脆的感觉,尝试用肢体动作表现“喀嚓”声,并跟随音乐有节奏的做动作,适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看薯片脆脆教案吧。

   活动目标
  1、品尝薯片,体验薯片脆脆的感觉。
  2、尝试用肢体动作表现“喀嚓”声,并跟随音乐有节奏的做动作。
  3、与同伴合作表演,体验表演的乐趣。
  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动准备
  儿童小朋友吃过薯片 材料 薯片

  活动重难点
  重点:学唱歌曲 
  难点:跟随音乐有节奏的做动作

  活动过程
  一、师生共同品尝薯片,体验薯片脆脆的感觉。
  1、做游戏:在安静的活动室,请小朋友闭上眼睛,教师吃一口薯片,有意发出脆脆的:喀嚓声,让幼儿猜猜,这是什么声音?
  2、幼儿品尝薯片,并说薯片吃到嘴里的感觉。

  二、尝试用肢体动作表现薯片脆脆的感觉
  1、鼓励幼儿设计不同的动作,表现薯片脆脆的感觉。
  2、引导幼儿跟这个音乐,有节奏的表演。启发幼儿在“X X”和“XX XX”出变换不同的动作造型,表现薯片脆脆的趣味。
  3、鼓励幼儿找同伴合作表演。

  三、歌表演 薯片脆脆
  1、教师和幼儿一起演唱歌曲《薯片脆催》
  2、一边演唱,一边用动作表现。特别在“喀嚓”处可运用已经创造的动作造型。

  活动反思
  兴趣是幼儿学习的原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造。

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