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幼师案例|幼儿教育|幼儿园教案

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小班语言活动诚实的西瓜娃娃教案反思

日期:2019-11-27来源:幼儿园学习网

小班语言活动诚实的西瓜娃娃教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,要做诚实的孩子,学习“可惜”、“回答”等词,适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看诚实的西瓜娃娃教案吧。

   活动目标:   
  1、要做诚实的孩子。
  2、学习“可惜”、“回答”等词。
  3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
  4、领会故事蕴含的寓意和哲理。
  5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

  活动准备:
  一个大西瓜和吃西瓜的用具。

  活动过程:
  1、老师问:
  (1)谁吃过西瓜呀?西瓜是什么样子的?什么味道的?
  (2)谁吃过不甜的西瓜?不甜的西瓜是什么样儿的? 告诉幼儿生的西瓜不甜,瓤不太红,不好吃。要挑熟的西瓜吃。可是,怎么挑呢?别着急,学习了这首儿歌,幼儿就会知道了。因为“西瓜里有个娃娃”。
  2、老师朗诵儿歌。
  3、问:爸爸用手一拍,西瓜怎么回答呀?――嘭嘭嘭或者叭叭叭。
  4、请幼儿来拍一拍老师的西瓜,听一听西瓜娃娃是怎么回答的。达成共识:嘭嘭嘭,熟啦熟啦。
  5、老师:“你们想见西瓜娃娃吗?我们打开西瓜,找一找西瓜娃娃吧。”打开,“真的是熟了,西瓜娃娃是诚实的好娃娃。可惜,打开瓜门儿找不到他。”强调“没有找到西瓜娃娃,真可惜。”但是,要学习西瓜娃娃说真话,做诚实的人。
  6、请幼儿吃瓜。

  附:
  西瓜里的娃娃
  西瓜里,有个诚实的娃娃。
  爸爸用手一拍,
  他就大声回答:
  嘭嘭嘭! 叭叭叭!
  生的就说生的,
  熟啦就说熟啦。
  我真想见这个娃娃,
  可惜,打开门门儿找不着他,
  哦,
  他又钻到别的瓜里去啦!
  买瓜的叔叔阿姨,
  都在听他回答……

  活动反思:
  让孩子完整的欣赏故事,从中强化和深入了解故事内容,知道好孩子要诚实,不说谎。这个环节中有个细节以后要多多注意,在今后的故事视频教学中,应该在旁边静静观察每个幼儿,从中找出幼儿是否理解故事或者发掘他们脑袋里疑惑并及时解决。

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