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幼师案例|幼儿教育|幼儿园教案

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小班音乐活动快跳起来教案反思

日期:2019-11-27来源:幼儿园学习网

小班音乐活动快跳起来教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,用动作表现歌曲跳跃、欢快的情绪,昌盛跳起来的愿望,能随歌曲的节奏跳跃,适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看快跳起来教案吧。

   活动目标:  
  1、 用动作表现歌曲跳跃、欢快的情绪,昌盛跳起来的愿望。
  2、 能随歌曲的节奏跳跃。
  3、 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
  4、 培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  5、 乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
 
  活动准备:
  1、 《快跳起来>的音乐
  2、 空中悬挂气球

  活动过程:
  一、开始部分:
  启发提问:都什么动物是跳着行动的?(青蛙、兔子、袋鼠)让幼儿模仿这些小动物跳。

  二、基本部分:
  1、比比谁跳得高——让幼儿学习双脚起跳
  2、教师清唱歌曲,让幼儿模仿小动物随音乐节奏跳起来。
  ——引导幼儿倾听歌曲。
  3、告诉大家这首好听的歌曲的名字《快跳起来》
  4、请幼儿在老师的歌唱下跳。
  ——潜移默化地学习歌曲。
  5、找好朋友拉手跳,会唱的大声唱出来。
  ——巩固歌曲部分。
  6、让幼儿换歌词掌握歌曲的节奏。如:小袋鼠快快跳,小蚂蚱快快跳呀!

  活动延伸:
  1、拉手围成圆圈做游戏,大家一起跳,请小朋友带不同动物的头饰,当唱到小白兔快快跳的时候,扮演小白兔的幼儿就到圆圈里学习小白兔跳。
  2、把歌词中的“跳”替换成“飞”“跑”“爬”等动词,丰富小朋友动词量。

  活动反思:
  1、 游戏是小朋友最喜欢的活动,在游戏中小朋友自觉不自觉得就学会了歌曲,而且替换歌词都非常好。
  2、 次活动与健康活动配合更好,让幼儿比赛谁跳得高,谁跑的快。

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