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幼师案例|幼儿教育|幼儿园教案

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大班主题活动有趣的绳子教案反思

日期:2019-11-26来源:幼儿园学习网

大班主题活动有趣的绳子教案反思主要包含了活动背景,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,培养孩子运用肢体语言表达物体变化的能力,培养孩子利用绳子开展各种活动的兴趣,并从中体验游戏快乐,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看有趣的绳子教案吧。

   活动背景:
  幼儿活泼好动,让他们长时间坐着听你讲,肯定不会有很大的收获。只有动静结合才能让活动效果最好。大班的孩子对绳子有一定的认识,在玩耍中能有意识地寻找绳子的各种变化。我根据本班幼儿的实际能力,设计了本次活动。活动意在让幼儿在愉悦的情绪下,积极动脑,主动地探索出绳子的各种变化,在有趣的活动中感受绳子的多变性,并能将绳子的变化运用到生活当中去。

  活动目标:
  1. 培养孩子运用肢体语言表达物体变化的能力。
  2. 培养孩子利用绳子开展各种活动的兴趣,并从中体验游戏快乐。
  3. 培养孩子的创造力,想象力。
  4. 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  5. 在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  活动准备:
  1. 环境布置:在活动室门口牵一条长绳,高50厘米。
  2. 一些比较粗且柔软的绳子。
  3. 准备一些细且柔软的绳子、腊光纸、胶水、棉签
  4. 课件

  活动过程:
  1. 导入活动:
  ――孩子们我们进活动室吧!刚才是什么挡着你们呀?
  ―― 绳子好玩吗?
  2. 分散活动:
  孩子自由选择绳子玩耍,探索玩法。
  ――绳子有很多玩法,我们也来玩一玩。(孩子玩绳:俩个人拉绳、跳绳、甩绳等)老师可以和孩子一起玩,并鼓励一些不爱动的孩子投入到活动中去。
  3. 集体活动:
  ――绳子有这么多玩法,老师这儿也有一条绳子,它可是神奇的绳子,我们一起来看看。
  ――为什么说它是神奇的绳子?(它是人变的)
  ――最后小朋友在干什么?(学绳子变各种形状。)
  4.游戏活动:
  ――我们也来学绳子变一变。
  孩子们在地板上用肢体语言来表达绳子的变化,变成一个圆、不停扭动,还可以几个小朋友合作变成心形等。
  5. 粘贴活动:
  这是自由活动,如有些孩子还没有玩完,可以让他们继续玩,有些孩子可以将自己绳子的变化,用美工活动表 现出来。
  ――孩子们把绳子的变化贴到腊光纸上吧。
  6. 活动结束。

  活动反思:
  绳子是孩子日常生活中喜闻乐见的东西,取材方便,玩起来花样可以不断翻新,对于大班幼儿生理、心理发展很适宜,通过对绳子不同用途的认识、探索,在有趣的活动中充分感受到了绳子的多变性,并能将绳子的变化运用到实际生活中去。本活动幼儿比较感兴趣,符合大班幼儿现有的发展水平,使每个孩子都能积极主动地玩耍、探索,获得了各种能力的发展,在和绳子的操作中感受到了玩绳的乐趣。

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