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大班安全活动教案:走丢了怎么办教案(附教学反思)

日期:2019-04-08来源:幼儿园学习网

大班安全活动走丢了怎么办教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,引导幼儿理解图片内容并作出正确的判断,培养幼儿的自我保护意识,适合幼儿园老师们上大班安全活动课,快来看看走丢了怎么办教案吧。

  活动目标:
  1.引导幼儿理解图片内容并作出正确的判断。
  2.培养幼儿的自我保护意识。
  3.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
  4.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
  5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  活动准备:
  1.《去公园》视频。
  2.《走丢了怎么办》对错判断图片
  3.《安全小知识》视频、记号笔一支《幼儿用书》大班上1第30~31页。

  活动过程:
  1.播放《去公园》视频前半部分。今天天气很好,爸爸妈 妈带着玛莎去公园玩。“瞧,他们出发 了.......”(播放故事视频前半部分)
  2.边看边提问:突然怎么了?公园人很多,玛莎光顾着去捉蝴蝶,结果怎么样?玛莎走丢了,走不到爸爸妈 妈了,这时她该怎么办?(幼儿积极讨论发表意见)
  3.出示《走丢怎么办》对错判断图片。“小朋友们出了这么多主意,那我们看看下面那些做法是正确的,那些做法是不正确的。”
  (1)幼儿观察图片判断对错。
  (2)请幼儿说说:这样做为什么是不对的?这样做为什么是对的?(幼儿讨论发表意见)
  (3)教师做最后的小结,并请幼儿在图画中画出“√”、“×”。
  (4)继续观看《去公园》后半部分视频。
  ①通过正确的做法,玛莎终于找到了自己的爸爸妈 妈。
  ②我们以后和爸爸妈 妈、家人或是老师出去,我么应该怎样做避免这样的事情发生呢?
  ③教师小结:我们要有自我保护的意识。
  ④观看《安全小知识》视频。通过视频短片让幼儿了解到更多地安全小知识。

  活动延伸:
  爸爸妈 妈和孩子可以共同看一些安全方面的小知识。

  活动反思:
  通过此次活动我发现平时很多不怎么合群的幼儿,他们也能参与其中跟群体一起完成游戏。他们能领会老师的意思甚至创造一些动作,使得整个活动气氛活跃非常。

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