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幼师案例|幼儿教育|幼儿园教案

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大班游戏活动教案:小猴摘桃教案(附教学反思)

日期:2019-03-26来源:幼儿园学习网

大班游戏活动小猴摘桃教案(附教学反思)主要包含了设计思路,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,练习手脚着地屈膝爬行及跑、跳等动作,提高动作的协调性和灵敏性,探索爬的不同方法,发展幼儿的想象力和创造性,适合幼儿园老师们上大班游戏活动课,快来看看小猴摘桃教案吧。

  设计思路:
  幼儿喜欢模仿。我们班幼儿非常喜欢小动物,在中班练习手膝着地爬时是模仿的小乌龟,活动中就充满了趣味性。手脚着地屈膝爬既是本次活动的重点也是活动的难点。为区别手脚着地爬的动作,本次活动将调皮的小猴子作为模仿对象,老师和幼儿化身为猴子妈妈和猴子宝宝,以小猴和妈妈一起游戏玩耍为主线,展开活动。

  活动目标:
  1、练习手脚着地屈膝爬行及跑、跳等动作,提高动作的协调性和灵敏性。
  2、探索爬的不同方法,发展幼儿的想象力和创造性。
  3、培养幼儿的合作能力。
  4、乐意参与游戏,体验游戏的乐趣。
  5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  活动准备:
  1、幼儿经验准备:幼儿已有手脚着地爬和纵跳的动作基础。
  2、物质准备:小猴子胸贴,红黄蓝绿彩色贴片,垫子,悬挂幼儿自制纸制桃子,音乐碟。

  活动过程:
  (一)、热身运动。今天天气真好,太阳照得大地暖洋洋的,小猴和妈妈一起去做运动吧。(上肢,下肢,肩,腰、膝,脚部都要锻炼到位,为下面的活动做好身体准备。)

  (二)、探索不同的爬行方法1、自由探索多种爬行方法,看哪个宝宝能想出和别人不一样的爬行方法。
  2、请几只小猴示范,引导幼儿比一比那种爬行方法最快。
  3、请几名手脚着地屈膝爬行的小猴再次示范,并说说自己是怎么爬的。
  4、播放音乐,幼儿爬行训练。
  5、宝宝们本领可真大,累了吧,坐在垫子上休息一会儿吧。共同小结爬行动作要领,表扬爬行速度快,动作准确的小猴。

  (三)、游戏:小猴摘桃
  1、幼儿分成两组进行比赛。
  2、师:孩子们,你们看前面是一片桃林,你们想不想去摘桃吃呀?(采用激趣法,引起幼儿摘桃的愿望。)
  3、讲解示范去摘桃的路线:宝宝们要一个跟一个出发,爬过垫子,跑到桃林纵跳摘下桃子,再从垫子旁的小路跑步返回,把桃子放进筐子里,直到桃子摘完为止,摘得多的一组获胜。
  4、教师根据活动情况进行小结,表扬鼓励按要求游戏,爬行速度快,大胆摘挂在高处的桃子而摘得多的幼儿。

  (四)、放松活动
  1、分享劳动成果。
  2、听音乐,放松身体,互拍肩、背、胳膊、腰、腿,结束活动。

  活动反思:
  在活动中忽略了能力弱的幼儿的表现,在下次活动中注意幼儿的发展能力,及面向全体又个别对待。
 

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